Publicações

  • “Modelmaker, a multidisciplinary web application to build question generator models from basic to higher education”. Jorge Camejo, Alexandre Silva, Luis Descalço, Paula Oliveira. 8th annual International Conference on Education and New Learning Technologies Barcelona (Spain). 4th – 6th of July, 2016 (artigo aceite- apresentação virtual)

 

  • “Centum Square: um jogo para alunos do ensino básico” – Comunicação apresentada no 3.º Encontro sobre jogos e mobile learning. Sandra Ramos (PmatE), Paula Oliveira (PmatE) e Lia Oliveira (Universidade do Minho), Maio 2016

 

  • Alexandre Silva, Jorge Mariño. “PmatE e ferramentas web para o desenvolvimento de recursos de aprendizagem”. Seminário MATEAS, Departamento de Matemática da Universidade de Aveiro. http://mateas.wikidot.com/thread:pmate. Dez 2015 [ver+]

 

  • Paula Oliveira. “25 años del Proyeto PmatE”. II Jornadas Internacionales de Innovación en Ciencias, Matemáticas y Tecnología de Secundaria y Bachillerato, Orihuela. Setembro 2015 – convite.

 

  • Fonseca A, Ramos A, Peixoto E, Oliveira P, Gomes S. Science Race. Booklet of the 11th International Conference on Hands-on Science. Costa MFM, Pombo P, Dorrío BV (eds.), 2014, 21-25 July; Fábrica Ciência Viva Science Cetre, University of Aveiro, Portugal. 2014. page 71 (ISBN 978-989-98032-7-5).

 

  • Fonseca A, Ramos A, Peixoto E, Oliveira P, Gomes S. Non-Formal Science Education: the Role of Outreach Programs, Science Centers and Science Museums. PmatE – 25 Years at the Forefront of Education. Hands-on Science. Science Education with and for Society. Costa MFM, Pombo P, Dorrío BV (eds.) Hands-on Science Network, 2014, pages 369-374 (ISBN 978-989-98032-5-1);

 

  • Peixoto, E., & Anjo, A. B. (2013). geo@NET: Aprender Ciências da Terra online. Livro de Resumos do I Encontro Internacional da Casa das Ciências, 23-24.

 

  • Eva Millán, Luís Descalço, Gladys Castillo, Paula Oliveira e Sandra Diogo “Using Bayesian networks to improve knowledge assessment”, Computers and Education, Volume 60, Issue 1, January 2013, Pages 436-447 (ScienceDirect.com – Computers & Education – Using Bayesian networks to improve knowledge assessment).

 

  • Peixoto, E., Martins, E., Anjo, A., & Silva, A. (2012). “geo@NET in the context of the Platform of Assisted Learning from Aveiro University”, Portugal. In Cruz-Cunha. M. M. (Org.), Handbook of Research on Serious Games as Educational, Business and Research Tools, Vol. I, Polytechnic Institute of Cávado and Ave, Portugal, 648-667. [ver+]

 

  • Peixoto, E., Carvalhal, A., Sequeira, S., & Anjo, A. (2012). “Da DIZ3 à DIZRedondo – conhecer o meio local ao brincar com as tecnologias”. Atas do VII Encontro AFI/XIII Encontro de Professores. Projecto Matemática Ensino / Universidade de Aveiro, Aveiro.

 

  • Peixoto, E., Carvalhal, A., Sequeira, S., & Anjo, A. (2012). “Projeto À descoberta de Redondo”. Atas do VII Encontro AFI/XIII Encontro de Professores. Projecto Matemática Ensino / Universidade de Aveiro, Aveiro.

 

  • Gladys Castillo, Luís Descalço, Sandra Diogo, Eva Millán, Paula Oliveira and Batel Anjo “Computerized evaluation and diagnosis of student´s knowledge based on Bayesian Networks”, Sustaining Tel: From Innovation to Learning and Practice, Lecture Notes in Computer Science, Volume 6383/2010, 494-49 (2010).()
Computerized Evaluation and Diagnosis of Student’s Knowledge Based on Bayesian Networks – Springer.

 

  • Peixoto, E. & Martins, M.E. (2010). geo@NET: Uma nova forma de aprender Geologia, Revista Electrónica de Ciências da Terra/Geosciences on-line Journal, 15 (16).

 

  • Peixoto, E. & Martins, M.E. (2010). geo@NET: Um jogo para aprender Geologia, Livro de Resumos – Conferência AFI (aprendizagem em ambiente formal e informal) / XI Encontro de Professores, Universidade de Aveiro, 47-50.

 

  • Peixoto, E., Martins, M.E., & Azevedo, M.R. (2009). geo@NET: Learning Geology with a Game, The Seventh Open Classroom Conference – The European School 2.0. Incubating Creativity and the Capacity for Innovation: Open Content, Social Networking Tools and Creative Learning for All. European Distance and e-Learning Network (EDEN), 80-91.

 

  • Peixoto, E.M.R. (2009). Modelos Geradores de Questões no âmbito da Geociências. Tese de Mestrado (Inédita). Universidade de Aveiro. Aveiro. 104 pp.

 

  • Peixoto, E., Martins, M.E., & Azevedo, M.R. (2008). Modelos Generadores de Cuestiones en la Enseñanza de las Ciencias Geológicas, Actas del XV Simposio sobre Enseñanza de la Geología, Publicaciones del Instituto Geológico y Minero, Cuadernos del Museo Geominero, 11, 343-349.

 

  • Dulce Miranda; Lia Oliveira e António Batel Anjo, (2007) “Um Estudo de Caso com o Sistema PmatE (10º ano, Geometria)”, In Paulo Dias; Cido Varela de Freitas; Bento Silva; Altina Ramos (Orgs.), V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, Challenges 2007 (CdRom, ISBN 978-972-8746-52-0). Braga: Centro de Competência da Universidade do Minho [ver+]

 

  • António Batel Anjo, Rita N. Gaspar , Alexandre Mota Silva, “Learning in a Web-Based Environment- Outclass Project”, IST-Africa 2007 Conference Proceedings, Paul Cunningham and Miriam Cunningham (Eds) IIMC International Information Management Corporation, 2007, ISBN: 1-905824-04-1

 

  • António Batel Anjo, Rita Gaspar e Alexandre Silva, “Geminating with education – A case study of Outclass” IADIS International Conference Web Based Communities 2007, Salamanca, Spain 18-20 February 2007.

 

  • Silva, S.; Carvalho, C.; Vieira, J. D. (2007). Manual de Elaboração de Modelos Geradores de Questões. PmatE – Projecto Matemática Ensino (inédito).

 

  • Luís Descalço, Maribel Aires “A computer aided learn by example system”, proceedings of the conference ICMSE 2006, International Conference in Mathematics, Sciences and Science Education, Universidade de Aveiro, Julho de 2006.

 

  • Rui Orlando Isidro, Joaquim Sousa Pinto, António Batel Anjo, “SA3C – Platform of Evaluation System and Computer Assisted Learning”, WEAS Transactions on Advances in Engineering Education, Issue 1, Vol. 2. January 2005, pp. 1 – 6. (ISSN: 1790 – 1979)

 

  • SILVA, Maria, ANJO, António, VIEIRA, David, ROCHA, Ricardo, “EXI@MAT- UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO ASSISTIDO”. In Proceedings of Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2004

 

  • Rui Orlando Isidro, Antonio Batel Anjo, Joaquim Sousa Pinto, Sónia Pais, “Computerized Diagnostic Test – The use of Evaluation System and Aided Computer Learning”. In Nuno Guimarães e Pedro Isaias, editor, Proceedings of the IADIS International Conference Applied Computing 2004, volume I, Lisboa, Portugal, Mar. 2004. (ISBN: 972-98947-3-6)

 

  • ANJO, A., PINTO, Joaquim Sousa, ISIDRO, R., “Sistema de Avaliação e aprendizagem assistida por computador: Um Sistema de Informação para o Ensino/Avaliação”. In Proceedings of “3º Congresso Luso-Moçambicano de Engenharia”, Maputo, August 19-21, 2003, 199-211

 

  • Isidro, R. & Anjo, António B. & Pinto, J. S. (2003), “XML Technology to solve different problems”, Actas do m-ICTE2003 – 2nd International Conference on Multimedia and Information & Communication Technologies in Education, pp. 1907–1911. (ISBN: 84-96212-12-2). Badajoz, Spain.

 

  • António Batel Anjo, João David Vieira, Maria Paula Carvalho, “SA3C – Sistema de Avaliação e Aprendizagem Assistido por Computador”, Proceedings of the International Conference on New Techonoligies in Science Education, July 4-6, 2001, 105-110. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2002.

 

  • João Carlos David Vieira, Maria Paula Carvalho, and António Batel Anjo. “Sa3c Sistema de Avaliação e Aprendizagem Assistida por Computador”. In Ana M. Breda, Antonio L. Bajuelos, and Domenico Catalano, editors, Proceedings of the International Conference on New Technologies in Science Education (II), volume I, pages 105–110, July 2001. ISBN 972-789-028-8